名校办民校，曾经是许多地方改善办学条件的行之有效的措施之一，实事求是地说，在弥补优质
教育资源和政府财政教育投入不足方面，名校办民校起过很大的作用。但后来这一做法的负面效应逐渐凸现，特别是“民校”和“名校”的高收费成为社会关注的焦点，这与政府倡导的教育公平不协调。因此2006年1月，湖南省教育厅出台文件，要求“民校”从“名校”中彻底分离。 在整个湘南地区都非常有名气的百年老校衡阳市八中，就是这众多学校中的一所。
“刚开始真的不想分。”
校长龚彩福对记者说。确实，成章实验中学1998年就在八中校内开办，专招
初中生，性质为公有民助，自创办开始，
教学质量一直稳居全市第一，得到了市民的认可，成了衡阳市民们的初中首选学校。尽管读3年要交9000元建校费，但报名者依然络绎不绝，学校也从最初的年招生200人发展到2005年的1000多人。八中则利用部分建校费，新征了40多亩地，将校园环境整治一新，累计投入4000多万元。 按照省教育厅的文件，成章实验中学要么合并到八中，要么人财物包括校园全部独立，成为独立法人，八中只能参股，且出资额最高不超过所办民办学校总出资额的49％。经过多次讨论和职代会表决，综合考虑各方情况，最后八中选择了后者。 凑巧的是，与八中一路之隔的衡阳市一中要整体搬迁，于是，八中和成章中学在市委、市政府的支持下，投入4500万元将一中90多亩的校园买下并加以改造。虽然不贵，但对多年来一直依附于八中的成章中学来说，4500万元显然是一笔巨款，而按规定，八中又不可能去掏这笔钱，学校只能与其他企业或个人合股。在这种情况下，八中找到市里有参股意向的几家企业，进行多次洽谈，2006年7月3日，占总金额51%的2295万元资金全部到位。7月8日召开第一次股东代表大会，成立了股份制成章实验中学，并产生了第一届董事会和监事会，7月15日成章实验中学正式从八中搬出，9月1日整修一新的成章实验中学正式开学上课，实行“五独立”办学。 其实，校园剥离好办，“名校”与“民校”脱钩，真正难办的是
教师的安置。当年办“民校”，调进来和
招聘的教师都是冲着八中这个著名的省示范性学校来的。如今要脱钩，教师们一夜之间由“公”而“民”，身份全变，有谁愿意？这也是如今“名校”、“民校”分离的“瓶颈”所在。但是八中比较圆满地解决了这个问题。
当时成章中学共有教师103人，其中46人属于八中在编教师。对于这46名教师，八中采取的办法有三个：一是
培训上岗，凡具有
高中教师
资格证且50岁以下、具有全日制本科学历的教师，培训
考试合格后留教八中，这部分教师占多数。如语文教师陈晓萍，为重新上岗此新闻共有2页 1 2 下一页
